- Программа психолого-педагогического сопровождения учащихся 9, 11 классов «Я СМОГУ» (подготовка к ГИА) на 2021-2022 учебный год
- Коррекционно – развивающая программа «Первый раз в пятый класс» (для обучающихся 5 класса с диагнозом ЗПР)
- Коррекционно – развивающая программа «Я познаю себя» (для обучающихся 6 класса с диагнозом ЗПР)
- Коррекционно – развивающая программа « Я и ОНИ» (для обучающихся 8 класса с диагнозом ЗПР)
- Коррекционно – развивающая программа «Учиться с интересом» (для обучающихся 9 класса с диагнозом ЗПР)
- Групповая коррекционно-развивающая программа «Запоминай-ка»
- Программа коррекционно-развивающей работы по развитию эмоционально-волевой сферы младших школьников
Информация психолога для обучающихся 8 классов, находящихся на дистанционном обучении
Информация психолога для обучающихся 6-7 классов, находящихся на дистанционном обучении
Информация психолога для обучающихся 5 классов, находящихся на дистанционном обучении
Информация психолога для обучающихся 3-4 классов, находящихся на
дистанционном обучении
- «Поговорим о дружбе»
- «Чтение — лучшее учение». Беседа-викторина
- «Какие бывают привычки?» — беседа
- «Собака — друг человека» — беседа — викторина
- «Знакомство с домашними питомцами» — викторина
- «Все профессии важны, все профессии нужны» — беседа
- «Привычки полезные и вредные» — беседа
Информация психолога для обучающихся 2 классов, находящихся на
дистанционном обучении
- «Поговорим о дружбе»
- «Привычки полезные и вредные» — беседа
- «Развитие познавательных процессов» — развивающее занятие
- «Времена года» — игровое занятие
Информация психолога для обучающихся 1 класса, находящихся на дистанционном обучении:
- «Чтение – лучшее учение». Беседа-викторина.
- «Собака — друг человека»
- «Знакомство с домашними питомцами» — викторина
Советы психолога
- Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом…
- Памятка для родителей по охране психического здоровья детей во время
вспышки (COVID-19) - Памятка для родителей будующих первоклассников
- Памятка родителям по профилактике детского суицида
- Детский суицид
- Дети и компьютеры
- Наши дети и мультфильмы
- Рекомендации для родителей по воспитанию детей с синдромом дефицита внимания «гиперактивность»
- Как помочь эмоциональным детям?
- Рекомендации родителям детей с синдромом дефицита внимания
- Роль семьи в воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Советы психолога при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ
- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Как провести осенние каникулы с пользой?
ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО : КЕМ МНЕ СТАТЬ 9-11 класс. (формула профессии)
https://ok.ru/video/2079905222998
https://ok.ru/video/2079905222998
«КЕМ Я ХОЧУ СТАТЬ КОГДА ВЫРАСТУ». познавательный мультфильм по выбору профессии для 5-8 классов.
Советы логопеда
- Логопедические рекомендации учителям начальных классов.
- Логопедические особенности развития речи у мальчиков и девочек
(Рекомендации родителям и педагогам) - Рекомендации для родителей по работе с детьми, имеющими нарушения письменной речи
- Логопедическая консультация для родителей
- Рекомендации логопеда родителям малышей
- Будем говорить правильно
- Психолого-логопедические занятия в МБОУ «Инжавинская сош»
- Положение о школьной службе медиации
- План работы с учащимися «группы риска» и неблагополучными семьями
- Рекомендации педагогам по сохранению психологического здоровья учащихся
- Логопедическая консультация для родителей.«Ребёнок стал заикаться»
- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ДОМА
- Консультация логопеда: что делать, если у ребёнка укорочена подъязычная связка?
Из опыта работы учителя -логопеда Кулаковой Е.А.
Из опыта работы педагога-психолога Маркина Г.В.
Добавить комментарий